学习人工智能 增效课堂教学——周口市建设路实验学校教育集团组织教师参加人工智能与教学深度融合能力提升专项培训

本次培训特邀王洪武教授前来讲授，重点讲解了Deepseek的使用方法。王教授结合自身切身体验给大家做了精彩分享，他讲如何更加精准输入关键词以获得需要的资源，比如他以语文老师、数学老师、地理老师为例，分别讲述如何获得声情并茂的优质备课资料等。他还讲到人工智能的六大应用场景、使用AI需要特别注意的事项，比如AI有时会出现“幻觉”、AI有时“自以为是式的经验主义”、要正确引导学生或孩子使用AI等。既给大家讲了AI的优势，也共享了不足，要一分为二地看待它。

培训过程中老师们神情专注，认真聆听。不时低头做笔记或者遇到特别需要关注的点用手机相机拍下来，以便今后教学中使用。培训结束后，大家收获满满，以下是几位老师的培训感言：

    秦保重老师：本次培训深刻揭示了AI与教学融合的巨大潜力。AI不再是遥远概念，而是赋能课堂的实用工具。它助力精准分析学情、生成个性化方案、自动化管理流程，让我们能将更多精力投入创造性教学设计与师生互动。未来亟需将所学转化为实践，探索人机协同的新型教学模式，真正提升育人效能。

黄晴老师：参加这次培训，我才算真正摸清了AI在教学里的实用价值。原来AI不只是噱头，能自动批改作业、快速分析学生薄弱点，还能生成适配教案。这解决了我平时备课耗时、辅导难精准的问题。接下来我会试着把学到的智能工具用在日常教学中，减轻负担的同时，让每个学生都能得到针对性指导。

张金晖老师：本次专项培训让我受益匪浅。王洪武老师的实操攻略干货满满，从AI教学工具实操到明确受众身份，清晰易懂、可落地性强。通过学习，我掌握了利用AI优化备课、六大应用的实用方法，有效提升了教学效率。未来，我将积极探索AI与学科教学的深度融合，让技术真正服务于课堂，助力学生成长。

张保华老师：参加川汇区AI与教学融合培训，我对小学语文课堂有了新思考：AI能快速生成古诗动画情境，让《望庐山瀑布》的“飞流直下”跳出课本；智能批改习作能秒标错字病句，省出时间带学生练口头表达。但AI是“助手”不是“主角”，得用它的工具性帮孩子打开想象——比如用AI扩写童话片段，再引导他们比着改细节。接下来要试着把AI融入每节课的小环节，让课堂既有科技味，更有语文味。