活动概览
传承陶研精神，研讨AI赋能教育创新实践
- 汇聚全国基础教育领域专家名师
- 共话教育数字化转型
- 共探人工智能与中小学教育深度融合的创新路径
- 十堰教育汲取先进经验、加快数字化转型
- 加速推进校园数字化转型
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活动详情
6月12日，中国陶行知研究会中小学教科研协同创新专业委员会换届会议暨人工智能赋能中小学教育案例研讨会在十堰市柳林中学召开。本次会议以“传承陶研精神·智启教育未来——AI赋能中小学教育创新实践”为主题，汇聚全国基础教育领域专家名师，共话教育数字化转型，共探人工智能与中小学教育深度融合的创新路径。
教育部基础教育司原副司长郑增仪，十堰市教育局党组书记、局长李会平，国家开放大学原党委副书记张少刚，全国中学教育科研联合体秘书长王文琪，中国陶行知研究会中小学教科研协同创新专业委员会理事长林庆东，中国教育学会化学教育理事会理事、北京钱学森中学校长李鹏举，北京师范大学人工智能科技创新与实验室副主任陈蕾等领导嘉宾出席开幕式。来自全国各地的教育专家，中小学书记、校长、教科研主任、学科带头人、骨干教师代表近300人参会。会议由十堰市柳林中学党委副书记、校长薛代州主持。
十堰市教育局党组成员、副局长龙祁林在致辞中向远道而来的各位专家学者和教育同仁表示热烈欢迎。他介绍，十堰作为南水北调中线工程核心水源地、东风汽车摇篮和武当文化圣地，近年来坚持立德树人根本任务，以“扩优提质”为主线，以教育数字化转型为引擎，奋力推进基础教育高质量发展，全市中小学办学条件持续改善，教育教学改革成果丰硕，人民群众对教育的获得感、满意度显著增强。他指出，本次会议汇聚全国教育信息化和基础教育领域的顶尖专家与一线名师，围绕人工智能赋能中小学教育开展案例研讨和经验分享，是十堰教育汲取先进经验、加快数字化转型的重要契机，将为十堰教育高质量发展注入新动能。
作为承办方代表，十堰市柳林中学党委书记王佑璋分享了学校的育人探索。他表示，学校“从每个学生的实际出发，使每个学生都得到发展”的办学理念与陶行知先生“知行合一”“教学做合一”的教育思想高度契合；作为全国教育系统先进集体和湖北省首批智慧校园实验校，学校积极探索人工智能与基础教育的深度融合，以前沿技术赋能课堂变革、助力精准育人；期望以此次盛会为契机，博采各地先进经验，加速推进校园数字化转型，不断精进办学品质、提升育人水平。
会议期间，张少刚作《数智跃升：构建人机和谐共生的教育新生态》主旨报告，从数智跃升视角描绘了人机和谐共生的教育新生态，深刻指出技术不是教育的“替代者”，而是“赋能者”，引发与会者深度思考。郑增仪以《积极探索AI赋能教育，努力建设教育强国》为题，从国家教育强国战略高度，系统解读了AI赋能教育的实施路径与发展前景，激励广大教育工作者在建设教育强国的新征程上大力弘扬教育家精神，主动作为、守正创新，争做四有好老师、新时代大先生。
本次会议还开展了全国知名学校AI