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关于开展2026年暑期Al+跨学科主题学习培训工作坊的通知

📍 北京 · 北京师范大学课程与教学研究院跨学科主题学习课题组承办:北京中教慧达教育科技有限 | 🗓 NaN-NaN 周undefined NaN:NaN | 🏫 数学+跨学科教学实践研究
⭐ 49质量分
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课程概览

暑期AI+跨学科主题学习培训工作坊

🗓 时间NaN-NaN 周undefined NaN:NaN
📍 地点北京师范大学课程与教学研究院跨学科主题学习课题组承办:北京中教慧达教育科技有限
👥 适合学校教师
🏛 主办北京师范大学课程与教学研究院跨学科主题学习课题组
🎯 你将收获
  • AI融入课堂
  • 跨学科主题学习落地
  • 教学评一体化
  • 学校特色打造
  • 学科实践
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课程内容

  1. 智能体搭建实操
  2. AI赋能跨学科设计
  3. 评价体系构建
  4. 理论讲解+实操演练
  5. AI深度融合
  6. 一对一案例培育
  7. 方案设计到成果展示
  8. 跨学科教学设计、实施与优化

课程详情

01#

研修背景

当前,人工智能正深刻重塑教育生态。2026年4月,教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》,AI赋能教育进入全面提速的新阶段。面对这一时代浪潮,学校与教师亟须回应三大核心命题:

(一)从“工具使用”到“认知建构”——AI 如何真正融入课堂?

AI不应只是效率工具,而要成为学生思维生长的“智能脚手架”、教师精准教学的“教研伙伴”。如何构建“人(教师)+AI(智能体)+人(学生/同伴)”三元协同的新质课堂,是当前教育变革的关键突破口。

(二)从“形式跨”到“深度融”——跨学科主题学习如何落地生根?

新课标要求各学科用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,但实践中普遍存在“ 为跨而跨” 、学科本质流失等困境。如何守住学科立场、选好主题、构建双线程模型,让跨学科学习真正撬动核心素养培育,亟须专业引领与实操赋能。

(三)从“经验判断”到“循证驱动”——教学评一体化如何走向实操?

传统教学评价滞后、缺乏过程性数据支撑。借助AI循证技术,如何实现学生素养的数字画像,让评价从“终点”变“引擎”?如何构建“数据+证据”双轮驱动的精准教学与教研范式?这已成为学校高质量发展的必答题。

基于以上三大命题,北京师范大学课程与教学研究院跨学科主题学习课题组特举办本次暑期深度研修工作坊,以“一校一案、课题专家具身指导、全程专业把关”模式,助力学校快速打造规范、优质、可展示的跨学科主题学习成果及学校特色,实现“学校特色+学科实践”双轮驱动。通过“校长讲特色、案例做印证”的一体化设计,帮助学校形成“有理念、有实践、有成果”的完整展示体系。

02#

研修内容

研修围绕三大核心模块展开:

(一)智能体搭建实操:掌握依托AI技术搭建教学辅助工具的方法,让AI成为跨学科教学的“超级助手”。

(二)AI赋能跨学科设计:引导教师运用AI工具优化教学方案、丰富教学形式、突破教学难点,实现“学科立场”与“技术赋能”的双轮驱动。

(三)评价体系构建:借助AI技术实现跨学科教学成果的科学、高效、全面评价,构建“教·学·评”一体化的循证体系。

研修采用理论讲解+实操演练+AI深度融合的培训方式,打破传统“听讲-记录”的单一模式,通过一对一案例培育,让教师亲历从方案设计到成果展示的完整周期。

研修方式:培训坚持“实践导向、精准赋能”,通过一对一学校案例培育模式,让参与教师全程亲历从跨学科教学方案设计、流程推进,到成果打磨、展示交流的完整周期,在真实的案例研讨与反复打磨中,深刻体会以学生为主体的教学真谛,逐步提升跨学科教学设计、实施与优化的综合能力。

03#

活动组织

主办:北京师范大学课程与教学研究院跨学科主题学习课题组

承办:北京中教慧达教育科技有限公司

协办:武汉大学深圳研究院基础教育技术创新应用与示范中心、深圳市知引科技有限公司

04#

服务内容 退款:未说明

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