师资培训 | 中传动院第16期AI师资培训开讲 探析AIGC幻觉美学与东方影像创作路径

6月24日下午，中国传媒大学动画与数字艺术学院第16期AI能力提升师资培训举办。本次培训由学院唐俊淑担任学术主持，特邀AI艺术家、AIGC实验短片《牡丹记》联合导演刘雨晴带来主题分享，全院相关专业教师参与学习交流。

本次讲座以《机器之眼：AI生成式影像作为一种美学实验》为核心主题，刘雨晴提出核心观点：AI生成影像并非人类视觉的简单技术延伸，而是算法概率运算下自主形成的异质观看体系，拥有独立于人类的视觉语法。她将AI“幻觉图像”归纳为四大美学类型：错位型、叠加型、填补型、生成型。

讲座以原创AIGC志怪短片《牡丹记》为完整实践案例，完整拆解全流程创作体系。该影片立足鱼玄机志怪故事，将宣纸虚拟材质作为核心视觉载体，依托Midjourney V7完成概念关键帧，结合手绘软件修正人脸、细节瑕疵；运用Seedance 2.0完成动画生成，搭配动作捕捉、参考视频约束运镜轨迹；后期借助剪辑工具统一画面光影、匹配传统古琴配乐，辅以童谣、定制氛围音效搭建志怪叙事氛围感。

讲座重点阐释人机协作创作方法论，提出“控制与失控共存”的创作逻辑。创作者把控整体审美框架，适度释放AI随机生成特性，借助不同AIGC工具形成互补工具链，在试错中挖掘算法带来的意外创意。《牡丹记》凭借融合东方宣纸美学与古典志怪叙事的独特风格斩获国内外多项荣誉，印证本土东方美学在国际AIGC创作赛道的独特竞争力，也为影视、广告行业提供精品化、差异化创作新思路。

互动交流环节，参会教师围绕AI画面修复、运镜可控性、算法是否束缚创作想象力等问题展开深入探讨。刘雨晴结合实操经验逐一解答，提出以参考素材、精准提示词、动作捕捉引导机器生成，同时包容算法随机性、择优吸纳AI创意的实操方案，为课堂AI实训教学提供落地参考。

参训教师表示，本次讲座打通AIGC理论美学与完整短片制作实操，建立东方传统文学、传统材质与生成技术融合的全新创作思路，对数字艺术、动画专业课程革新极具参考价值。