“AI+教育”，大学何为？——中山大学举办干部教师人工智能专题培训

刘承功在主持致辞中剖析阐释了举办此次培训的时代背景与现实意义。他指出，“智能时代，教育何为”——是一道关乎教育创新发展、亟需积极主动应对的必答题。他寄语全校干部教师，要深入思考，将人工智能全面赋能于教学、科研、管理等各项工作，切实提升自身的人工智能素养，为学校的高质量发展注入强劲的AI新动能。

在讲座中，杨宗凯教授以宏阔的国际视野，重点解读了国家《“人工智能+教育”行动计划》的核心要义。紧扣“变革、发展、治理”三大关键词，从人才培养模式的重塑、科学研究范式的转移以及教育治理体系的现代化三个维度，抽丝剥茧地阐释了AI对高等教育的全方位影响。他分享了华中师范大学、西安电子科技大学、武汉理工大学等高校在“AI+教育”领域的先行探索与实践案例，并提出教育数字化转型要建立“党建引领、夯实底座、应用为王、以人为本、机制保障、数据驱动”支柱框架，为在场师生描绘了一幅未来教育变革的生动图景，体现了对高等教育发展规律的深刻洞察，以及对智能时代教育变革的前瞻思考与行动。

杨宗凯教授授课

讲座思想深邃，高屋建瓴，具备很强的现实指导性，引发了干部、教师的强烈共鸣。大家纷纷表示，本次培训不仅是一场观念的洗礼，更启发了对大学实现“AI+教育”的具体路径思考。面对AI时代的“必答题”，作为高校教育工作者，要坚持在教育教学、科研创新与管理服务中提升效能，从具体场景、实用工具和实际项目切入开展试点，共同构建具有我校特色的智能教育新生态。