聚焦数智赋能 深耕地理教研  —— 工作室举办国家智慧教育平台 AI 工具实操培训

（通讯员：康鹏）为响应 “县中振兴” 战略要求，落实工作室2026年“数智赋能+价值引领” 的年度建设目标，6月3日晚，涟源市郭定芳高中地理名师工作室组织开展首次线上专题学习活动，全体成员全程参与由全国高等学校计算机研究协会主办的第6期教学沙龙——国家智慧教育平台AI工具实操分享。本次活动由工作室专业引领人、涟源市教师进修学校中学地理教研员王自希主任统筹组织，工作室骨干康鹏老师全程登记出勤，学习情况将纳入成员年度考核，以规范学习管理、保障研修实效。

本次沙龙紧扣一线教学“备课耗时长、习题针对性弱、课堂反馈滞后”等痛点，邀请三位一线讲师围绕国家智慧教育平台三款免费AI工具展开沉浸式实操演示，兼具专业性与实用性。其中，飞象老师智能备课系统可一键匹配新课标要求，快速生成贴合教学主题的地理情境素材，精准对接“价值观引领课堂” 的教学需求；云知师AI能结合区域地理特征与学生学情，定制分层化、个性化习题，助力精准教学落地；企鹅智慧学练则可实时采集学生答题数据，动态生成学情报告，辅助教师开展精准讲评，三类工具均支持全学科通用，尤其适配高中地理 “情境创设—探究训练—反馈优化” 的完整教学链条，为教师减负增效、升级课堂提供清晰可落地的实践路径。

学习过程中，工作室成员全程专注投入，认真记录各AI工具的操作要点、功能优势与应用技巧，同时紧密结合地理教学实际需求，同步思考工具在本土教学场景中的应用方向，学习氛围浓厚且务实。部分成员对照笔记，现场梳理 “湄江地貌研学课程” 的智能备课思路，计划借助AI工具快速整合地貌景观图片、生态保护案例等素材，优化研学课程设计；部分成员尝试运用AI工具拆解高考试题中的思政元素挖掘方法，探索“试题分析+价值引领” 的融合教学模式；还有成员围绕“如何借助AI提升课堂互动性” 展开线上交流，碰撞教学新思路。大家纷纷表示，此次学习干货满满，打破了传统教学思维局限，对 AI 技术与地理教学的融合有了全新认知。

工作室专业引领人师训中心王自希老师在交流环节作总结强调：“AI不是替代教师，而是成为教师教学的高效助手，帮助我们把更多精力放在价值观引领、实践育人这些更有温度、更具教育价值的工作上。” 她希望全体成员以此次学习为契机，尽快熟悉并熟练运用各类AI教学工具，立足涟源地理教学实际，积极探索 “AI +地理思政”“AI +研学实践” 的融合路径，产出一批高质量的融合课例、研学方案与教学资源，推动工作室教研工作提质增效。

工作室核心成员、涟源一中党委书记梁丹对本次线上实操培训的成效给予充分肯定，指出本次活动紧扣教育数字化转型趋势，精准对接高中地理教学改革需求，为工作室成员搭建了高效的学习交流平台。他强调，教育数字化是教育高质量发展的重要引擎，AI工具的应用不是简单的技术叠加，而是教学理念、教学模式的深层变革。希望工作室全体成员主动拥抱数智变革，以名师工作室为依托，当好涟源地理教育创新的“排头兵”，既要善用AI技术减负增效、赋能课堂，更要坚守教育初心，深耕教学教研，将技术优势与育人本质深度融合，把价值引领贯穿教学全过程。