数智融合・创新驱动——药学院化学教研室教研室召开AI赋能课程教学改革专题研讨会

为推动人工智能与化学课程深度融合，提升课程教学质量与育人实效，近日，我校药学院教工第四党支部、化学教研室全体教师在知行楼2-203以数智融合・创新驱动——探索AI在医学院校化学课程教学中的应用为主题，组织开展专题研讨会。李黎明副校长到会指导，我院张亚楠副院长列席会议。

本次研讨会活动围绕明确AI技术在化学课程教学中的应用场景与实施路径，研讨智能备课、虚拟实验、个性化学习等AI赋能教学改革方案，形成可落地、可推进的课程改革行动计划。会议按化学课程痛点与AI赋能方向解析、课程建设专题研讨、AI赋能学生科研能力培养三个环节展开讨论。

在化学课程痛点与AI赋能方向环节，与会教师结合化学课程抽象性强、实验操作要求高、学情差异大等教学难点，梳理传统教学在资源供给、实验安全、因材施教等方面的局限，聚焦AI在知识可视化、实验模拟、学情分析、精准辅导等领域的赋能价值，明确了理论教学、实验实训、学习评价、科研引导四大应用方向。

课程建设研讨环节中，老师们围绕智能备课、个性化学习等重点改革举措展开深入交流。大家一致认为，应依托AI工具构建智能备课资源库，提升教案、课件、习题设计效率；借助虚拟仿真实验平台破解高危实验、耗材受限、操作标准化等难题，强化学生实验安全意识与操作规范性；运用AI学情分析系统实现个性化学习路径推送，针对学生特点定制分层教学内容，推动“教—学—评”一体化闭环落地。

在AI赋能学生科研环节，参会人员探讨了将AI技术融入化学课程科研训练的具体模式，提出依托分子模拟、数据挖掘、文献智能分析等工具，引导学生开展基础化学与医学交叉课题研究，提升学生创新思维与科研实践能力，助力医学人才培养质量提升。

李黎明副校长对本次研讨会的研讨内容和组织形式给予充分肯定，并指出课程建设需紧跟产业需求，动态优化课程内容，并借助AI工具完善课程建设。药学院副院长张亚楠指出，任课教师需细化实施举措，明确推进步骤，进一步完善课程建设，全面提升课程教学质量。

本次教研活动凝聚共识、明确了AI赋能化学课程教学的实施框架，细化了课程改革任务清单，形成了可落地的课程改革行动计划。下一步，教研室将以此次研讨会为契机，稳步推进AI与化学教学深度融合，以数智创新驱动教学提质，为培养高素质医学、药学专业人才筑牢基础。

药学院化学教研室AI赋能课程教学改革

专题研讨会议安排表

一、会议主题

数智融合·创新驱动——探索AI在医学院校化学课程教学中的应用。

二、会议时间与地点

时间：2026 年6月10 日14:30-17:00

地点：知行楼2-203

三、会议目标

1、明确AI技术在化学课程教学中的应用场景与路径；

2、研讨AI赋能教学的具体改革方案

（如智能备课、虚拟实验、个性化学习等）；

3、形成可落地的课程改革行动计划。

四、参会人员

厦门医学院副校长 李黎明

厦门医学院 教务处

药学院副院长 张亚楠

化学教研室全体老师及实验员

五、会议议程安排

编辑:林锦彩

一审:叶廷秀

二审:蔡颖雯

三审:张亚楠