人工智能赋能教师发展 数字化转型驱动课堂变革——六安市毛坦厂中学举办AI赋能教育教学教师全员培训专题讲座

4月2日晚，六安市毛坦厂中学综合楼报告厅座无虚席，一场聚焦人工智能赋能教育教学的教师全员培训专题讲座在此举行。学校特邀上海物理特级教师，教育部校长培训中心、国家教育行政学院特聘培训专家，华东师范大学兼职教授马九克老师作《AI赋能：数字化转型的课堂教学变革》专题报告。校党委副书记、校长邹德鑫主持会议并作总结讲话，全体教职工参加培训。

此次培训正值教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会、全面深入推动“人工智能+教育”之际，也是毛坦厂中学深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神和《县域普通高中振兴行动计划》部署，加快推动教育数字化转型与课堂教学深层次变革的重要举措。

马九克老师在讲座中系统阐释了国家教改方向、课堂教学变革、数智技术资源、AI创新应用四大模块。作为教育部《中小学数字校园建设规范》标准评审专家、微软（中国）教育顾问及培训师，马老师长期深耕数字化转型的课堂教学研究与实践，创新性构建了“数智化赋能X问题化导向”的“智问课堂”教学体系，系统提出支撑其落地的“五大教学环节”范式。讲座中，他结合自身丰富的教研实践，深入剖析了人工智能技术驱动下课堂教学模式的深刻变革，并现场演示了常用AI软件在备课、授课、学情分析等教学全流程中的实操应用，生动呈现了数智技术与学科教学深度融合的广阔前景。马老师的讲座视野宏阔、案例翔实，既有国家战略层面的宏观解读，也有教学一线的微观操作，赢得了全场热烈掌声。

邹德鑫在总结讲话中指出，2026年是“十五五”规划开局之年，也是毛坦厂中学蝶变跃升的攻坚之年。当AI技术从“概念”走向“课堂”，教育生态正经历深刻重构，拥抱技术、主动求变才能赢得未来。他要求全体教师以此次培训为契机，深入落实教育部“人工智能+教育”战略部署，以数字化转型驱动课堂生态重塑，以智能化手段促进教育教学提质增效，积极将人工智能技术融入教育教学全过程，推动“自强教育”办学思想与数智技术深度融合，积极回应社会期待。

此次培训是毛坦厂中学全面推进教育数字化转型、深化课堂教学改革、提升教师数智素养的重要实践。作为一所地处大别山革命老区的县域高中，毛坦厂中学始终秉持“自强教育”办学思想，积极探索“数智化赋能”与“问题化导向”深度融合的课堂教学新范式，扎实推进教育综合改革。全体教师纷纷表示，将以此次培训为新的起点，主动拥抱人工智能技术变革，努力提升自身数智化教学能力，以实干笃行回应教育强国时代召唤，为推动县域高中振兴贡献毛中力量。