AI 赋能课堂 送教聚力成长——蓉江新区2026年GAI赋能教育教学培训暨三室联动送教送培活动

赣州市潭口中心小学钟瑶老师执教《海的女儿》一课，全程依托AI智能体开展教学设计，以闯关游戏串联课堂环节，打破传统文本逐段品读的授课模式。教师借助AI搭建沉浸式童话场景，带领学生走进安徒生笔下的海底世界，循着小人鱼的成长经历体会她对人类生活的向往，深挖人物形象特点。依托数字化教学手段增强课堂沉浸体验，为小学语文童话体裁课文的AI融合教学打造可借鉴、可复制的实践范例。

赣州市刘黎燕信息化教学名师工作室成员彭静老师，立足生活化教学理念，以篮球队选材为真实探究情境，引导学生“依托数据科学选拔队员”。课堂从生活中常见的百分数实例切入，由浅入深厘清核心内涵：百分数既可基于随机统计数据生成，也能体现固定部分与整体的占比关系。同时借助AI数据可视化工具，将抽象的数理逻辑转化为直观图表与实例，帮助学生深入理解百分数的实际应用场景，落地数字化、生活化的数学课堂。

赣州市焦博文信息化教学名师工作室主持人焦博文老师，结合不同学段教学需求，推介了多款适配课堂的数字化工具，并现场实操演示了教学互动小游戏的网页制作方法。在AI理性应用分享环节，焦博文老师明晰了人工智能在课堂中的使用边界，总结出“三用三不用”实操准则：遇到教学重难点、抽象概念讲授时巧用AI；需要动手实操、探究体验的环节活用AI；分层训练、个性化辅导阶段善用AI，最大化发挥人工智能提质增效的教学作用。

赣州市邝冬霞信息化教学名师工作室成员刘永平老师围绕秒哒平台开展实操教学，以小学数学《观察物体》为典型课例，分步拆解平台操作方法与课堂落地技巧，指导参训教师自主制作网页版教学资源，搭建可交互立体观察教具，实现几何图形多角度可视化演示，帮助一线教师低成本自主搭建个性化数字化教学资源。

赣州市焦博文信息化教学名师工作室成员黄旺荣老师深度挖掘国家智慧教育平台海量优质资源，结合ima智能工具，分享资源个性化筛选与多元化使用方法。他提到，平台资源既能用于筛选课件、习题，助力教师高效备课、精准教研，赋能日常教学；还囊括科普阅读、艺术美育、家庭教育、身心健康等内容，教师可利用碎片化时间自主研修、提升综合素养。