课程概览
科尔沁区实验小学青年教师信息技术专题培训会
- AI赋能教育新探索
- 提升课程开发能力
- 理性思考AI应用
- AI工具实操体验
- 教育理念刷新
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课程内容
- AI赋能教育多元实践场景
- 个性化学习、自适应教学等前沿应用
- 提示词撰写技巧
- 实战任务提升课程开发能力
- 数据隐私、教育公平等理性探讨
- AI工具实操体验
- 教学设计边界拓展
- 教育理念刷新
课程详情
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为进一步响应国家教育信息化战略部署,深化人工智能与教育教学的融合创新,10月23日,科尔沁区实验小学组织开展了一场以“强技能·探融合·启新程”为主题的教师信息技术赋能培训。本次活动由学校信息中心主任谭刚主讲,面向45周岁以下青年教师,旨在以AI为楫,乘风破浪,开启智慧教育新探索。
培训聚焦“AI赋能教育”的多元实践场景,围绕个性化学习、自适应教学、智能教育工具、AR/VR沉浸课堂、过程性评价及情感识别等前沿应用,展开系统讲解与案例剖析。参训教师在虚实结合的教学场景中,真切感受到技术如何为传统课堂“赋能添翼”。
在“提示词撰写技巧”模块中,主讲人引导教师从“明确目标—设定角色—细化要求—结构输出”四个层次,学习与AI高效对话的方法。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”通过模拟“以全国名师身份设计融合AI的教案”等实战任务,教师们逐步掌握智能教学设计心法,提升课程开发能力。
与此同时,培训不回避挑战,就数据隐私、教育公平、情感关怀缺失、过度依赖等技术应用中可能出现的隐忧展开理性探讨,引导教师在拥抱技术的同时保持理性思考,确保AI应用符合教育规律与学生发展需求,实现“道技相生,人机共育”。
在实操环节,教师们体验了豆包、DeepSeek、讯飞星火、腾讯元宝等多款AI工具,学习如何利用AI生成PPT、思维导图、互动网页游戏等教学资源。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”从理论到实践,从观摩到创造,参训教师在互动中拓展了教学设计的边界。
此次培训不仅是一次技术充电,更是一场教育理念的刷新。参训教师纷纷表示,将以此次学习为起点,持续探索“AI+教育”的深度融合,在课堂教学中践行智能化、个性化与高效化,共同谱写实验小学教育“万紫千红总是春”的盎然生机与璀璨新篇。
供稿:孟潇潇
编辑:郑旭旺
复审:谭 刚
终审:耿 霞