智启新程 · 赋能课堂 ——三中伏牛路校区开展AI赋能教学专题培训

作为未来十年教育发展的纲领性文件，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调要实施国家教育数字化战略，明确提出要开发人工智能教育应用，并提升师生数字素养与技能。文件还提到要建立基于大数据和AI的教师专业发展平台，实现精准培训。

学校认真学习贯彻上级文件精神，多次举办学习活动，尝试在教育教学中使用AI辅助教学，减轻学生负担，提高教学效率。

从书香浸润的理论充电，到面向智能时代的前沿探索，老师们的学习脚步从未停止，为迎接新学期、打造更高效的智慧课堂积蓄了充沛力量。

报告中，陶森科长开篇点题，解读了当前教育数字化背景下AI技术与教师教学融合的必然趋势，强调AI不是取代教师，而是成为教师的“智能助手”，能够帮助教师减轻重复性工作、精准把握学情、创新教学形式，让教师有更多精力专注于学生核心素养的培养。随后，他结合具体教学场景，详细讲解了AI在备课、授课、作业设计、学情分析等环节的创新运用——比如利用AI工具快速生成教学设计、制作个性化课件、设计分层作业，借助AI学情分析系统精准定位学生知识薄弱点，实现“因材施教”；同时，也提醒老师们，在运用AI技术时，要坚守教育本质，规避过度依赖AI、忽视人文关怀的误区，让技术服务于教学本真。

为了让老师们更好地掌握实操方法，陶科长现场演示了多款适合中小学教师的AI教学工具，从基础的课件生成、题库整理，到进阶的课堂互动设计、个性化辅导方案制定，一步步拆解操作流程，讲解使用技巧，针对老师们可能遇到的疑问进行了现场答疑。

此外，陶科长还分享了多个省内外中小学AI教学应用的优秀案例，展示了AI技术在语文、数学、英语、物理、历史等不同学科中的创新实践，并且设置“初中教师培训测试题”，鼓励听会老师当场答题，然后使用AI工具现场评卷，让老师们在主动参与实践中了解AI技术的便利，极大的调动了教师们的参与热情，让老师们直观感受到AI为教育教学带来的变化——原本繁琐的备课工作变得高效便捷，原本单一的课堂形式变得生动有趣，原本难以兼顾的个性化辅导变得可行可落地。

最后，陶科长鼓励各位老师，要树立终身学习的理念，主动尝试、大胆探索，将AI技术与自身教学特色相结合，不断优化教学方法、创新教学模式，在实践中总结经验，在探索中提升能力，努力成为适应教育数字化发展的新时代教师。

 整场报告内容充实、实操性强，既有理论高度，又有实践路径，为全体教师打开了智慧教学新思路。培训过程中，老师们始终保持专注，时而低头记录关键知识点，时而拍照留存实操步骤， 整场培训节奏紧凑、内容实用，既有理论高度，又有实操指导，得到了在场教师的一致好评，大家认真聆听、详细记录、积极互动，学习热情高涨，收获满满。

会后，副校长李莹进行总结：持续学习，做“敏而好学”的践行者。将所学所悟带回班级、带回教研组，大胆尝试、勇于突破，助力教育教学；守正创新，做“深思笃行”的创新者。在数据中挖掘规律，在技术中寻找灵感，探索人机协同的新范式，让每一节课都有新深度；勇于实践， 做“心怀大爱的引路人”。无论技术如何迭代，育人始终是教育的灵魂。希望大家继续用爱心浇灌学生，用专业成就未来。

新学年，新希望，新业绩，全体教师将在新时代的教育沃土上，利用AI赋能课程建设与教学创新实践，打造智能课堂，减负提质增效，共同铸就三中伏牛路校区教育高质量发展的新辉煌！

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