【榉桐研修】赋能科研·智助成长——泰州市城东小学教育集团本部开展“区级课题申报与 AI 应用培训”研修活动

泰州市城东中心小学· 2026-03-26 · 内容存档(仅供参考,以主办方最新公告为准)

赋能科研·智助成长

“区级课题申报与 AI 应用培训”研修活动




为进一步规范我校课题研究工作,提升教师科研素养与课题申报能力,同时借助人工智能新技术赋能教育科研,帮助大家更高效、高质量完成各级各类课题申报与研究,3月25日,泰州市城东小学教育集团本部举办《赋能科研·智助成长——区级课题申报与 AI 赋能培训会》课题指导活动。活动由我校教师发展中心副主任张小琪主持,本部全体教师参与研修学习。



PART 01

活动分为三个环节。第一环节由张燕老师作了题为《AI助力课题申报的方法与技巧》专题讲座。她结合自身课题申报经历,深入剖析了课题申报的关键环节,强调好的研究问题源于真实教学困惑与政策导向,并现场演示如何利用豆包、知网等工具高效完成选题拟定、文献综述、核心概念界定等模块。她特别提醒,AI生成的内容基于已有研究,属于“过去的答案”,真正的创新仍需依靠教师自身的独立思考。本次讲座既有实操干货,又有理念启迪,为教师运用AI赋能科研提供了清晰路径,指明方向。




PART 02

第二环节由我校教师发展中心副主任王莉聚焦教师课题研究实操需求,对课题管理工作进行了专项讲解,逐一厘清各级课题研究规范与实操要点,切实为参会教师破解研究困惑、明晰工作方向。她紧扣“研究真问题,真研究问题,真解决问题”主线,分区级实践课题、市级课题两大板块展开。区级实践课题定位为课堂实战课题,要求立足教学真实痛点,以问题为导向,成果以案例资源包形式呈现,切实服务教学一线;市级课题定强调研究流程严谨性,明确各类论证活动需严格落实提交申请、组织活动、办结手续三大流程,保障研究扎实落地。




PART 03

第三环节由我校本部执行校长姜建宇对本次活动做了总结。她结合自己做课题经验提出了细致周到的注意事项,既要让AI更好为课题赋能,更要有自己的深入思考和逻辑判断。她希望各位教师要以此次培训为契机,早谋划、精选题、细研究,把AI工具用在实处,把规范要求落在日常,积极参与课题申报,以研促教、以研提质,不断提升自身专业能力与科研水平。

本次课题培训活动务实接地气、指导针对性强,既帮参会教师精准明晰了不同层级课题的核心要求与规范标准,又借助人工智能赋能课题研究,讲解实用技巧、理清研究思路,进一步厚植了教师实效研究、规范研究的意识,为后续全校课题研究工作的有序推进提供了有力支撑。

愿每一位老师都能以课题为帆,以研究为桨,善用人工智能赋能科研之路,在专业发展的道路上行稳致远,不断成长为有思想、有能力、有情怀的新时代优秀教师。


图文:张小琪  肖兴华

编辑:陶路婷

一审:张小琪

二审:陶路婷

三审:姜建宇





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