根据吕梁市教育局《关于开展“新课标、新教材、新高考”学科教师命题能力提升培训、人工智能拔尖创新人才特色培养的通知》，吕梁市人工智能拔尖创新人才特色培养项目正在贺昌中学如火如荼地进行。本次培训使用专家精讲引领认知，动手实践锤炼能力”的双轨并行模式。
专家引路，解码AI奥秘
理论学习是创新的基石。培训精心设置了由资深专家担纲的知识赋能环节，专家们用生动的语言和案例，为学员们系统讲解了 人工智能的核心原理，揭开了人工智能“黑箱”的神秘面纱。学生们得以理解算法如何“学习”、数据如何驱动智能。
“专家老师讲得特别清晰，把那些听起来高大上的概念都拆解成了我们能理解的知识点，感觉AI离我们没那么遥远了！” 一位参训学生兴奋地分享道。
动手实操，智造未来
理论学习的最终目的是指导实践。贺昌中学的计算机室，成为了学员们将知识转化为能力的主战场。
从零到一搭建。学生们亲手拿起零件，根据项目需求，一步步搭建起属于自己的智能机器人。这个过程锻炼了工程思维和动手能力。
编程赋予灵魂。搭建只是第一步。学员们利用贺昌中学提供的的电脑，编写、调试程序代码，让冰冷的机器能够感知环境、执行指令，真正“活”起来。调试过程中解决的一个个Bug，都是宝贵的实战经验。
项目驱动实战。培训围绕具体的智能机器人项目展开。学生们需要根据项目目标，进行智能系统设计，将所学的视觉识别、运动控制等知识融会贯通，实现机器人的预期功能。
赛前模拟演练。在晋级训练阶段，学生们直接针对教育部白名单竞赛任务进行方案设计、任务实施和反复演练。在模拟实战的高压环境下，不断优化机器人的性能和策略，提升临场应变能力。
计算机室里，键盘敲击声此起彼伏，螺丝刀与零件碰撞叮当作响，学员们或专注调试，或热烈讨论，或为机器人成功完成一个动作而欢呼。“把刚刚学到的理论立刻用在机器人上，看到它按照我的指令动起来，那种成就感太棒了！遇到问题和小伙伴一起解决，也学到了很多。” 另一位学生在调试间隙说道。
在贺昌中学提供的专业场地和项目支持下，在专家导师的悉心引领下，这群对AI充满热情的吕梁少年，正通过“学”与“做”的紧密结合，快速成长为具备理论基础和实战能力的人工智能创新生力军。他们的学习成果，即将在“中国‘芯’助力中国梦”全国青少年通信科技创新大赛和世界机器人大会青少年大赛等国家级舞台上接受检验。
吕梁市贺昌中学，正以“理论+实践”的双引擎，加速培养吕梁未来的人工智能栋梁！
欢迎广大学子报考吕梁市
贺昌中学
王老师：
康老师：
高老师：
张老师：
敢为人先
报国为民
文字：刘文娟
图片：郭秀丽
编辑：刘文娟
审核：高艳军