【深化能力作风 勤学习强能力】AI赋能教育,智慧点亮课堂——大庆外国语学校高中部AI赋能教学培训

大庆外国语学校· 2026-05-11 · 内容存档(仅供参考,以主办方最新公告为准)



当粉笔与代码相遇,当讲台与云端互联,教育迸发出别样的生机!2026年5月8日下午,大庆外国语学校高中部开展了一场以“AI赋能教学”为主题的培训活动。九大学科教师代表依次登台,分享人工智能在课堂教学的应用案例,为全体教师奉上了一场思想与技术交织的盛宴。

从“选答题”到“必答题”




“AI不是锦上添花的选择题,而是每一位教育者必须面对的必答题。”培训伊始,杨光主任明确指出,在最新修订的普通高中课程标准中,人工智能相关内容已明确写入各学科。教师要从“用不用”的犹豫,转向“如何用好”的行动。把课标中的“新增”变成课堂中的“新生”,这需要我们既有理念的更新,也有工具的支撑。杨主任介绍了国家智慧教育公共服务平台和飞象老师,并通过真实课例呈现人工智能赋能教学的创新优势,为大家提供可复制、可借鉴的技术与教学深度融合路径。

九科联动,智慧生花

随后的校本案例分享环节,九大学科教师轮番登台,每人用5分钟呈现一个“小而精当、切实有效”的AI应用案例。




语文组董雪老师以《氓》教学为例,借助“豆包”构建“AI辅助+教师深耕”的协同备课模式,AI搭框架、教师铸灵魂,让古诗文课堂既有文本深度,又有价值引领。





数学组李佳琪老师聚焦函数y=Asin(ωx+φ)的图像变换这一教学难点,利用动态数学软件让学生亲手拖动滑块、亲眼见证图像变化,将复杂的函数参数变换化为一目了然的视觉体验。





英语组刘成主任直指听力教学痛点,用豆包生成“锚点录音机”网页,精准定位听力材料中的任意时间点;制作的翻板游戏式单词考查工具,让枯燥的记忆变成学生乐于参与的互动挑战。





物理组宋丽娜老师带来了一场“超级教具”盛宴:向DeepSeek发送结构化指令,快速生成共点力合成、平抛运动、卫星变轨、带电粒子在磁场中运动等可交互模拟网页,让物理从“听讲刷题”走向“观察探索”。





化学组吴佳怡老师依托PHET虚拟仿真平台,基于VSEPR模型的核心原理,将抽象的电子对斥力转化为动态可视化画面,引导学生在自主探究中紧扣VSEPR模型的逻辑,建立起“微观斥力 → 分子空间构型”的清晰思维链条。





生物组李冬宁老师用豆包让孟德尔“开口说话”,实现跨时空对话;用DeepSeek生成随机点名和遗传病演示网页;用希沃白板开展虚拟实验与模型建构,让抽象的生物过程触手可及。





政治组朱文锋老师分享了“提示词六步法”——“我是谁、干什么、已知条件、具体要求、输出格式、持续优化”。无论是教案生成还是网页制作,这一方法都能让技术零基础的教师轻松驾驭AI。





历史组张驰老师通过上传试题、发送指令,让AI生成带倒计时、自动判分、小组积分的互动答题网页。从辛亥革命到新文化运动,这些内容都能融入其中,课堂练习从此告别单调的口头提问。





地理组孙萌老师以《宇宙中的地球》为例,用AI唤醒“沉睡的课本”——从AI绘画复刻课本插图,到动态模拟八大行星公转,再到虚拟天文馆寻找“宇宙坐标”,带领学生在仰观俯察之间感受地理之美。

技术向善,教育归真




一个半小时的培训,十位教师的精彩分享,共同勾勒出一幅清晰的未来图景:人工智能正从理念走入课堂,从演示走向实用,从个别尝试迈向校本常态。AI并非替代教师,而是将我们从繁琐中解放出来的得力助手——让我们得以把更多精力投注于文本深耕、课堂互动与素养落地。那些真实、具体、鲜活的案例,不仅精准破解了各学科的教学难点,更在悄然汇聚成可借鉴、可迁移的实践范本。

方向已明,重在落地。当AI的代码融入教育的血脉,大庆外国语学校高中部的课堂正迎来一场智能重构的变革。我们将做实每一个细节,走稳每一步探索,让人工智能与教育的融合从理念走向实践,从尝试走向常态,从深耕走向突破。


撰稿:王明芳

一审一校:钱艳芬

二审二校:王伟功

三审三校:高   宇

编辑:杨   光

部门:高中部


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