为进一步提升教师专业素养，更新教育理念，创新课堂教学模式，许昌市特殊教育学科教研基地于3月11日开展了新学期全体教师业务培训。本次培训以“AI赋能特殊教育课堂教学”为主题，旨在引导教师了解人工智能技术的最新发展，探索其在特殊教育中的实际应用路径。会议由许昌市特殊教育学校教研基地成员贾佳佳主持，全体教师参加。
会议伊始，全体教师在贾佳佳老师的带领下，庄严进行新学期教师誓词宣誓。大家右手握拳，重温投身特教事业的初心与承诺，誓言铿锵有力，彰显了特教工作者“用爱与责任守护每一个特殊生命”的坚定信念。
随后，许昌市特殊教育学科教研基地负责人，许昌市特殊教育学校副校长张利民作题为《AI赋能特殊教育课堂教学》的专题讲座。讲座围绕五个核心模块展开：AI与教育发展的国家战略背景、特教课堂面临的共性挑战与不同类型学生的特殊需求、AI在课前、课中、课后的具体应用场景、真实教学案例分享，以及AI使用的规范与风险防范。
张利民指出，特殊教育教师普遍面临学生个性化需求高、教学资源匮乏、事务性工作繁重等现实问题。AI技术的介入，能够成为特教老师的“超级助手”，实现个性化教学、资源高效生成、教学减负增效，并为感官障碍学生提供补偿与拓展。
讲座中，张利民结合聋生、盲生、培智学生的不同特点，详细介绍了AI在课堂中的实际应用。例如，通过AI手语动画讲解几何图形，帮助聋生理解抽象概念；利用语音合成与图像识别技术，为盲生“听见”世界；借助游戏化互动平台，让培智学生在“玩”中掌握知识。他还推荐了豆包AI、讯飞听见、百度手语翻译、101教育PPT等一系列实用工具，鼓励教师从一个小场景、一个小工具开始，逐步探索AI与教学的融合。他强调，AI是工具，教师才是课堂的主导者。技术的使用必须以保护学生隐私为前提，注重内容审核，防止过度依赖，始终坚持以教师的爱与关怀为核心。
本次讲座内容详实、案例生动，既有理论高度，又有实践指导意义。与会教师纷纷表示，讲座开阔了视野，增强了信心，激发了将AI引入课堂的探索热情。
认知的突破，是行动的开始。下一步，特殊教育学科教研基地将以本次讲座为契机，推动各教研组开展AI教学经验分享，逐步建立AI教学资源库，助力全市特殊教育教师在实践中不断提升教学能力，让科技的温度照亮每一个特殊孩子的成长之路。