AI时代教师
"教育Agent"能力进化
——九中张辉老师受邀为河南省乡村中小学
首席教师领航工作室主持人项目作专题培训
人间四月，最美春天
桃红柳绿，花开有信
所到之处，皆是美景
所行之事，皆有回响
2026年4月19日下午，河南省信阳市第九中学信息中心主任张辉老师应信阳师范大学邀请，为河南省乡村中小学首席教师领航工作室主持人培育项目（第三期）集中培训班的全省参训教师，开展了一场题为“AI时代教师‘教育Agent’能力进化”的专题培训。
以学定教：精准把脉教师需求
课程伊始，张辉老师便展现出“教育Agent”的专业素养——他并未急于传授知识，而是先俯身倾听老师们的心声。
角色重塑：从“知识搬运工”到“教育Agent”
在人工智能领域中，“Agent”指的是具备自主意识、能够感知环境并采取行动以实现目标的智能体。当我们将这一概念赋予教育者时，意味着教师不再仅仅是知识的传递者，而是进化为拥有自主意识与创造力的教学系统的最终责任人与价值引领者。
人机分工明确：
AI负责 | 教师负责 |
结构化任务（批改/资源生成） | 情感互动与高阶思维培养 |
效率提升 | 灵魂唤醒与价值引领 |
核心理念：AI负责效率，我们负责灵魂。
技术赋能：掌握“提示词”核心技术
从"会用"到"善用"AI，关键就在于掌握"提示词"这一核心技术。张辉老师现场演示，手把手教学，让老师们收获满满、大呼惊奇。
结构化公式：
角色设定 + 背景信息 + 任务目标 + 输出格式
对比示例：
❌ 低效提示词：
"写一份关于光合作用的教案"
✅ Agent级提示词：
"作为初中生物资深教师，请生成适合初二学生的、以探究为导向的关于光合作用的三道开放式问题，要求结合生活情境，输出格式为表格"
▲ 培训现场互动，学员们专注聆听
实战演练：AI赋能教学探索实践
借助豆包、通义、DeepSeek等AI工具，上传前测数据即可快速生成学情诊断报告，精准定位班级薄弱点。利用星火教师助手、AI小博士等平台，一键生成教案初稿与PPT框架，让备课效率倍增。
沉浸式课堂：打造互动学习新体验
• AI生成剧本杀或角色扮演脚本，让学生身临其境
• 学生能与历史人物或专业人士实时对话，跨越时空与智者交流
• AI问答机器人集中讲解高频问题，实现个性化学习
智能评价：从经验判断到数据驱动
国家中小学智慧教育平台、豆包爱学、飞书多维表格等工具，能自动批改客观题与作文，识别共性错误。基于学情数据的分层作业生成、个性化评语撰写，让因材施教从理念走向实践。
工具实操：打造专属AI教学助手
▲ 课间交流，老师们纷纷上前与张老师互动
培训的重要环节，是张老师带来的实用AI工具操作演示。这些工具直击教学痛点，当AI智能体在知识库中驰骋穿梭，其灵活与高效令在场教师耳目一新：
ima知识库
以知识库为核心，整合"搜、读、写"三大能力，成为教师的"第二大脑"。上传教材、课件、学术论文等资料，自动整理、分类并提取关键信息，构建个性化的教学资源库。
Get笔记
智能笔记工具，让知识管理变得轻松高效。无论是课堂灵感、会议记录还是学习心得，都能快速捕捉、智能整理。
打造自己的AI教学助手
腾讯元器、扣子、星火教师助手、豆包、通义千问等平台，都支持通过提示词定制专属AI助手。张老师现场演示如何从零开始，一步步搭建属于自己的智能教学伙伴。
课间互动：热情交流，意犹未尽
▲ 培训间隙，集体合影留念
课间休息时分，培训现场依然气氛热烈。多位老师主动走向讲台，围聚在张老师身旁，积极交流互动、虚心请教，并愉快地合影留念。大家畅所欲言，分享教学实践中遇到的困惑，共同探讨AI工具在课堂中的实际应用场景，现场氛围既活跃又融洽。张老师耐心细致地解答了老师们关于如何将AI技术融入具体学科教学的疑问，并分享了多个成功的课堂实践案例，使原本抽象的技术变得生动具体、易于借鉴。
教育本质：人机协同的正确打开方式
张辉老师强调，要真正驾驭AI，必须保持教师的批判性审核能力：
⚠️ 警惕AI内容同质化
• 事实核查、偏见审查是每位教育Agent必须具备的能力
• AI生成的内容不能照单全收
开展跨学科项目
• 如《用AI守护信阳毛尖》项目，融合生物、地理、信息技术多学科知识
• 让学生在真实情境中感受学习的意义
核心主张："AI是助教，教师是主教"——技术无法替代教育的温度与灵魂唤醒。
【结语】
讲座的最后，张辉老师用一句话与所有参训教师共勉：
"懂得与机器协同共舞的教师，其独有的共情力、创造力与批判性思维，将成为教育夜空中最不可替代的星辰。"
人工智能的时代已经到来，但这不是一个被替代的时代，而是一个重新定义的时代。
张辉老师倡议每位教师完成一项实践任务：借助AI生成一份班会发言稿、创作一幅教学插图，或尝试运用Agent级提示词设计一份教学设计。从细微处入手，在实践中体验AI的赋能价值。
“人工智能时代，AI是助教，而你始终是课堂的主宰。培训的结束，正是实践的开始。期待每一位乡村中小学首席教师领航工作室的主持人，都能在AI的浪潮中实现能力的跨越与成长，成为点亮乡村教育未来的熠熠星辰！”——张辉老师如是说。
这，正是“教育Agent”的核心使命。
这场历时三小时的深度讲座，不仅是一场技术知识的传递，更是一次回归教育本质的心灵对话。培训虽已落下帷幕，教师们仍沉浸在思考与收获之中，回味悠长，意犹未尽。“这些工具非常实用。”“本次培训受益匪浅。”“回到教学岗位后一定积极尝试。”——教师们发自内心的认可，正是对此次培训价值的最好印证。
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图文：刘 鹭
审核：陈 冰
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