为主动应对人工智能技术对教育领域的深刻变革，提升学校管理团队的数字素养与智能化领导力，9月1日，安庆市田家炳中学特邀信息组组长王轶老师为全体中层及以上干部作了一场题为“AI赋能教育：趋势、工具与展望”的专题培训。本次培训旨在帮助学校管理核心层把握教育科技前沿，思考并探索AI技术与教育教学及管理工作的融合创新路径。
培训会上，王轶首先从宏观层面分析了人工智能技术的最新发展浪潮（特别是AIGC-生成式人工智能）及其对全球教育生态带来的机遇与挑战。他指出，AI不再是遥远的概念，而是正在重塑教学模式、学习方式、评价体系和管理流程的现实力量。主动学习、理解和应用AI，是每一位教育工作者，尤其是学校管理者面临的“必修课”。同时，他分享了2025年安徽省中小学人工智能教育教师培训的见闻与思考。他深入剖析了国家政策，并对中小学AI通识教育的课程规划、内容设计和实施路径提出了详细建议。
在经验交流环节，王轶介绍了芜湖市第十一中学在AI教学方面的实践模式，以及北京师范大学的教育智能体应用案例。他认为，人工智能教育不局限于信息技术课堂，是与每位一线教师紧密相关的。另外，教师不应担忧被AI取代，尽管AI能辅助备课和评分，但教育中的“人”仍是核心，教师应该转变角色定位，变为技术伦理的守护者、高阶思维的引导者和情商的培养者。
安庆田中校长郭斌在总结中分享了对学校未来的宏伟愿景。他强调，全体行政干部和一线教师都需要改变教育方法以适应新时代的需求。为此，学校将聚焦“赋能教师、培养学生、建设智慧校园”三大支柱，构建高效的智能教育生态。通过持续的AI技能培训，助力教师从“知识传授者”转型为“知识促进者”，以激发学生的学习力和创造力。同时，整合智能系统，全面提升教学质量与学校竞争力。
AI赋能教育是一项全新课题，安庆田中正积极拥抱人工智能浪潮，通过教师培训、组建团队等举措，持续推进这项工作，致力于将技术优势和校情特点深度融合，努力打造面向未来的教育新范式。(图文:张军、王轶 初审:吴根福 终审:郭斌)