为推进教育数字化转型，探索AI与课堂教学融合，镇江市小学语文“AI赋能智慧课堂”教学研讨暨命题培训活动于6月4日在镇江市宜城小学开展。
PART 1
全体参会人员共同学习《素养导向下的命题》专题讲座。镇江市小学语文教研员张晨晖老师带领各区域教研员及教师代表，聚焦四年级语文命题，开展研讨。结合教学实际，围绕命题思路、题型设计、素养落地等内容进行深入交流。大家相互借鉴、查漏补缺，进一步明晰命题方向，提升基于核心素养的命题设计能力。
PART 2
展示课：《小兵张嘎》共读交流会
镇江市宜城小学 黄劲
黄老师的课堂立足整本书阅读目标，设计丰富的互动环节，引导学生深度品读文本、交流阅读感悟。教学环节层层递进，充分调动学生参与热情，生动展现了整本书阅读课堂的教学范式。
微讲座：AI能为整本书阅读教学做些什么——以《小兵张嘎》整本书阅读为例
镇江市宜城小学 周枫楠
周老师以《小兵张嘎》整本书阅读为切入点，详细讲解人工智能技术在整本书阅读教学中的应用方向与实践方法。结合课堂实例拆解应用场景，分享实用的操作思路与教学策略，清晰剖析AI如何助力阅读课堂提质增效。
智能体应用展示：双伴同行，阅见成长
镇江实验学校 成晨
成老师现场直观演示智能教学工具的各项功能，讲解其在语文阅读教学中的落地用法，演示过程清晰易懂。借助智能体打造趣味化、个性化的阅读陪伴模式，展现了数字化工具赋能课堂的强大优势。新颖的应用形式，为教师运用智能技术开展教学打开了新思路。
微讲座：伴读·入境·对话：AI赋能
《小英雄雨来》整本书阅读的三重支持
镇江实验学校 杨妍
杨老师从伴读、入境、对话三个维度，分层解读AI技术在整本书阅读教学中的作用。结合经典书目案例，分析技术如何辅助学生沉浸式阅读、开展深度文本对话。内容务实接地气，梳理出可复制的教学路径，为一线语文教师提供了切实可行的实践参考。
活动总结
镇江市教育科学研究院 张晨晖
活动尾声，张晨晖老师作总结发言。她全面梳理本次研讨与培训的核心内容，对各位授课、分享教师的精彩展示给予肯定，总结了AI与语文课堂融合、素养导向命题的实践要点。同时鼓励全体教师主动拥抱教育数字化浪潮，将本次所学转化为教学动力，积极探索新技术与课堂的融合路径，深耕语文教研，以创新实践助力课堂教学高质量发展。
END
编辑丨黄劲
初审丨周枫楠
终审丨陈秀凤