【7.19-24·苏州】数智赋能·重构课堂—AI赋能中小学课堂重构与教学方式创新研修班

7月20日 上午

人机共创是人工智能时代教育转型的核心方向。融智教学生态是依托人工智能技术，打通“人 - 技-教-学-评”各个环节，实现人类教师智慧与人工智能优势深度融合的新型教育生态。融智教学生态系统的构成框架与建构逻辑，以及该生态在教学、评价等环节的落地路径，为数字化转型背景下的基础教育改革提供了可资借鉴的实践方案。

开幕式

主题报告：《人机共创：融智教学生态系统的建构与实践》

朱雪梅：南京师范大学教师教育学院教授，南师大数字化教育评价研究中心常务副主任，江苏省特级教师、江苏省“333”高层次人才培养对象，教育部“国培计划”首批专家、江苏省教育学会特级教师专委会理事。获国家级教学成果一等奖、二等奖各1项。

7月20日 下午

深度探索是驱动新时代学校教育范式革新的核心动力，是以学生核心素养发展为根本宗旨，依托真实的探究性问题情境，引导学生围绕递进式探究任务开展自主建构式学习，充分激发学生思维的主动性与研究的创新性，是一种新型教育形态。

专题报告：《以“深度探索”为引擎，推动学校教育范式革新》

饶美红：正高级教师、杭州市建兰教育集团总校长、党委书记。教育部校长培训中心实践导师，“浙江省初中校长素质提升计划及浙派名校长研修班”导师，全国课堂教学大赛一等奖获得者；浙派名校长，杭州市初中学校管理专业委员会副理事长，浙江省教科院特聘专家，“长三角”最具影响力校长。

7月21日 上午

面向一线教学的生成式人工智能课堂应用，以一线教学的实际需求为核心导向，凭借工具落地的实操经验，围绕常态化课堂场景梳理生成式AI的适配应用方法，能够助力一线教师迅速掌握实战方法，切实推动素养导向的新型课堂教学落地。

专题报告：《生成式人工智能在课堂教学中的实战应用》

巫雪琴：正高级教师，江苏省高中信息技术特级教师，兼任教育部基础教育技术教学指导专委会委员、中国教育学会中小学信息技术教育专委会副理事长、江苏省高中信息名师工作室（首届）主持人、江苏省网络名师工作室（首届）主持人。

7月21日 下午

研修主题：数字化如何赋能“教”与“学”？

1.个人梳理总结：对所学内容进行整理、反思、内化，结合教学实践写出心得体会。

2.组内交流研讨：以小组为单位进行组内分享交流，对学习中的困惑和问题进行研讨。

7月22日 上午

生成式人工智能正重塑教育形态，促使课堂教学开展深层次变革。基于生成式人工智能的课堂教学，依托生成式大模型这一技术基础，对教学目标、教学内容、教学流程及教学互动进行重新构建，推动课堂从知识传递向素养培育转变，是一种新型教学形态。

专题报告：《基于生成式人工智能的课堂教学变革》

郤云江：杭州市西湖区教育发展研究院副院长，信息与宣传中心主任，教育硕士，高级教师，浙江省教坛新秀，杭州市信息技术学科带头人，杭州市131中青年人才培养第二层次人选，杭州师范大学外聘教授。

7月22日 下午

红色研学：追寻红色印记，筑牢信仰根基——走访红色基地，传承革命精神。

7月23日上午

人工智能背景下“学为中心”课堂的核心逻辑在于人工智能与课堂教学相融合，重构课堂结构、学习流程以及师生关系。此外，区域校依托人工智能落地“学为中心”课堂的分层实践策略，为中小学校顺应技术变革、推动课堂育人转型、提升课堂教学质量提供了可供借鉴的一线实践范例。

专题报告：《人工智能背景下“学为中心”课堂的创新与实践》

肖  晨：正高级教师，江苏省教学名师，江苏省教育信息化专家库成员，姑苏教育领军人才。现任苏州工业园区星洋学校党委副书记、校长。

7月23日 下午

闭幕式：

总结提高、主题发言、评优表彰、结业式。

7月24日 全天

活动结束，代表愉快返程。