菏泽市举办国家中小学智慧教育平台应用暨AI赋能教学教研培训活动

为深入贯彻落实《山东省基础教育扩优提质行动实施方案》和《山东省构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》要求，全面提升乡镇驻地学校教育教学质量与基层学校数智技术赋能教学教研水平，1月23日，菏泽市教育科学研究院成功举办国家中小学智慧教育平台应用暨AI赋能教学教研培训活动，为基层教育工作者搭建起交流学习、赋能成长的优质平台。

本次培训紧扣教育高质量发展需求，聚焦两大核心板块精准发力，市教科院信息技术教研员时培新作专题培训，为参训人员带来专业、系统的实操指导与前沿理念分享。培训中，时培新围绕国家中小学智慧教育平台的核心功能展开深度拆解，从资源检索、协同备课、学情分析到线上教研活动组织等关键实操环节，进行了细致演示与分步讲解，助力参训人员快速掌握平台使用技巧；同时，他结合 AI 技术在教学教研中的前沿应用案例，分享了“平台 + AI”赋能课堂教学、教研创新的实践路径，为基层教育工作者打开了数智化教研的新思路，为后续将技术与教学教研深度融合筑牢基础。

随后，市教体局党组成员、副局长晁保平在总结讲话中，对菏泽市智慧教育平台应用与教研创新工作提出明确要求。他强调，要坚持问题导向、需求导向、效果导向，聚焦一线教学教研的痛点难点，让平台真正成为教师教学的“好帮手”、教研创新的“好平台”；要强化系统思维，打破校际壁垒、区域界限，推动优质资源互联互通、共建共享。

市教科院副院长朱启勇在主持培训时强调，要提升站位深化认知，融合创新引领示范，鼓励开展教研模式创新，推动教研从经验走向数据、从单一走向协同，探索“平台 + 教研”新模式，打造典型案例与精品课例，形成具有菏泽特色的融合创新模式；要强化指导服务基层，深化结对帮扶制度，推行“1 所优质校 + N 所薄弱校”线上结对模式，促进资源与智力向薄弱区域流动；要注重安全坚守底线，引导师生规范使用平台和数据，增强信息素养、伦理与法治意识，保障平台应用健康有序。

市教科院院长王海峰，副院长刘嶒，菏泽市省级教育强镇筑基试点乡镇中学业务校长、首批城区优质学校与黄河滩区迁建学校结对帮扶校业务校长、市教科院全体教研员及 2025 年度基层人才挂职研修干部参加培训。

此次培训活动的举办，为菏泽市基层教育工作者搭建了交流学习的优质平台，有效推动了国家中小学智慧教育平台在本地的深度应用，助力AI技术与教学教研工作的深度融合，为开创智慧教育新局面、推动基础教育优质均衡与高质量发展贡献更大力量。