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AI教研新篇章
探索教学新路径
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教学研讨
为积极响应教育数字化转型号召，推动人工智能技术与教育教学深度融合，提升教师信息化教学能力，6月9日，芜湖市六郎中学举办了“AI赋能课堂教学”专题培训活动。全体一线教师参加了此次培训。
培训伊始，校长王金林指出，人工智能正深刻改变教育形态，鼓励全体教师主动拥抱新技术，探索AI在学情分析、教学设计、课堂互动、作业批改及个性化辅导等环节的创新应用，让技术真正服务于“教”与“学”的提质增效。
本次培训由饶汉老师担任主讲。他以“AI助教：从理念到实操”为主线，通过丰富的案例和生动的演示，介绍了当前主流的AI教学工具及其在课堂教学中的落地场景。参训教师现场体验了利用AI生成教案框架、设计分层练习题、制作课堂互动课件等实操环节，亲身感受到AI技术为教学设计带来的高效与便捷。
在互动交流环节，老师们踊跃提问，就“AI生成内容的准确性如何甄别”“如何避免学生过度依赖AI”等问题展开热烈讨论。主讲人结合教学规范与学生年龄特点给出了具体建议，强调AI应作为“辅助者”而非“替代者”，教师的主导地位和育人初心始终不能动摇。
参与培训的许多老师表示：“以前觉得AI离课堂很远，今天才发现它可以帮我们节省很多重复性劳动，让精力更多回到和学生面对面的互动上。接下来我会在班里尝试用AI做一些个性化的练习推送。”
此次培训不仅拓宽了教师们的技术视野，更激发了大家实践智慧课堂的热情。下一阶段，学校将持续开展AI教学案例征集、示范课展示等活动，推动培训成果切实落地于日常教学之中，为打造更具活力、更高质量的智慧课堂不断赋能。
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—— 教研新篇章 · 探索新路径 ——
图文|学校办公室
审核|学校行政会
审阅|校长王金林